Týdenní plány

Pondělí:
- pětiminutovka + přípony přídavných jmen

Úterý:
- pětiminutovka + procvičování přípon přídavných jmen

Středa:
- dílna čtení - čtenářská odezva

Pátek:
- pětiminutovka + přípony přídavných jmen
- dílna psaní - dopisování načisto do počítače a odevzdávání hotových prací

Dílna psaní: V pátek dopisujete a odevzdáváte hotové práce napsané v počítači. Kritéria hodnocení jsou 1) včasné odevzdání; 2) gramatická správnost textu podle toho, co už jste doposud v češtině probrali (učivo 1. stupně + dosavadní učivo 6. ročníku); 3) splnění vámi zvolené pisatelské výzvy. Práci načisto budete odevzdávat elektronicky přes Teams. K tomu budete odevzdávat i papír, kam jste psali práci nanečisto.

Pondělní pětiminutovka: Pětiminutovka bude obsahovat mluvnické kategorie přídavných jmen a psaní koncovek -ovi, -ovy, -ova.

Úterní pětiminutovka: Pětiminutovka bude obsahovat psaní koncovek -ovi, -ovy, -ova.

Páteční pětiminutovka: Pětiminutovka bude obsahovat psaní koncovek -ovi, -ovy, -ova.

- Shrnutí tématu úhel
- Osová souměrnost
- kde se s ní setkáme
- rýsování v osové souměrnosti (rýsovací pomůcky)

Opakování na známky - převody jednotek úhlů a počítání s jednotkami

Odevzdání 16.Týdenní domácí přípravy a zadání 17.domácí přípravy

Infografika, Canva

Vytvoř v Canvě infografiku na jiný předmět. Dokument obsahuje informace z látky, kterou probíráte. Informace jsou znázorněny pomocí infografiky (proces, cyklus, hierarchie nebo jiné).

Hotovou práci stáhni ve formátu .pdf a odevzdej do příslušné sekce v odevzdárně.

Psaní v programu ATF dle invididuálního tempa žáka - nové lekce.
Nabídka dobrovolného úkolu.

5. Blok - Můj stát, Česká republika!
- V příloze jsou PL s kterými jsme pracovali

Dne 26.03. - Test na 5. blok - Můj stát:
-Státní symboly
-Pojmy vlast, domov, stát, národ, krajan
-Krajané v zahraničí
-Státní svátky
-Nehmotné dědictví UNESCO
-Národnostní menšiny

- 21.02. / Kontrolní test č. 2 - Zemědělská revoluce a předantické civilizace (Mezopotámie, Egypt, Indie a Čína)
- Antické Řecko

Starověká hudba: Orfeus a Eurydika

Minulou hodinu jsme si četli příběh o Orfeovi a Eurydice. Víme, kdo jsou Múzy a jakou mají roli v umění. Na další hodinu máme za úkol složit krátkou báseň o délce 4 (max. 8) veršů. Báseň by měla tvořit krátký úsek příběhu o Orfeovi. Měla by posouvat děj. Čím bude jednodušší a rytmičtější, tím lépe se nám bude zhudebňovat.

Reflexe práce z minulé hodiny.
Geometrický ornament na antických vázách - kombinovaná technika.

Atletika - skok vysoký
Sportovní hry - Basketbal

Atletika - skok vysoký
Sportovní hry - basketbal